当常态化核酸检测遇到没有身份证的小学生时，长阳镇这所重点学校使用了一个信息技巧
自返校以来，长阳镇各学校正常开展核酸检测，但在核酸检测过程中遇到了实际困难：大多数小学生没有申请身份证，手动输入信息减缓了整个测试。
为了使测试过程有序高效，最大限度地减少对学校教育教学的影响，北京小学长阳分校推出了“核酸测试数据采集卡”，在两小时内完成了近3000名师生的核酸采样工作。
“核酸检测数据采集卡”模板
据北京小学长阳分校党支部副书记（祥云校区副校长）史文珍说：“因为绝大多数学生没有申请身份证，考试，只能手动输入，即使有身份证，也容易丢失，我们想到了一张桌子与两个老师，但学生年轻，报告号码错误，丢失身份证，名字和罕见的单词……各种情况导致信息输入工作费时费力，容易出错。”
为了提高核酸检测信息的输入速度，史文珍提出了一个想法：设计一张信息采集卡。
史文珍带领学校学籍管理教师任昭明和网络管理教师何立涛根据标准身份证的各种信息排列位置设计模板，制作了专门用于核酸检测的“核酸检测数据采集卡”。经过几十次调整和测试，三个版本更新后，该卡成功被核酸检测输入系统识别，并立即在全校推广使用。
据何立涛介绍，“模板设计难。模板设计完成后，学生的学籍信息库通过Excel表自动链接到学生身份信息库，全校学生的采集卡一键生成，大大降低了制作难度。”
从左到右：任昭明、史文珍、何立涛
扫描“核酸检测数据采集卡”
核酸检测采样
为防止学生丢失卡片，北京小学长阳分校还将卡片制成电子版，保存在平板电脑中。
在测试过程中，每个班的学生按顺序排队，依次报告自己的名字。信息输入人员只需扫描平板电脑上的“核酸检测数据采集卡”即可自动识别输入相关信息，识别准确率超过95%。
这张小电子卡已经成为学校正常核酸检测背景下有效提高核酸检测效率的“神器”，使原本需要四五个小时才能完成的工作可以在两个小时内完成。
如今，在长阳镇教育委员会和区教育委员会体育卫生科的大力推广下，这一“神器”也被推广应用于镇、区中小学和即将返校的幼儿园。北京小学长阳分校的几位老师也制作了视频教程，方便各学校的制作和使用。
“核酸检测数据采集卡”的推广应用不仅减轻了教师和医务人员的工作压力，而且最大限度地保证了学校教育教学的正常有序。
文/北青社区报长阳版
北青社区报房山版
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